材料题30题 教育理念 答题模板

素质教育要求面向全体学生。材料中xx老师没有放弃xx学生，而是...... 。说明教师不放弃每一个学生，关注所有学生的发展。

素质教育要求促进学生全面发展。材料中xx老师不仅关注xx 学生的学习成绩，还...... 。说明教师要从德智体美劳多方面对学生展开教育。

素质教育要求促进学生个性发展。材料中xx老师针对xx 学生的特长、特点， ..... 。说明教师关注学生的个性差异，做到了因材施教。

素质教育要求培养学生的创新精神和实践能力为重点。材料中xx 老师在课堂上进行xx创新。 说明教师激发了学生的想象力和创造力，培养学生创新精神。

教学应从"关注学科"转向"关注人"。材料中xx老师能够给与xx 学生支持与鼓励（关注内心世界）， ...... 。说明教师关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的人格养成。

教学应从"以教育者为中心"转向"以学习者为中心"。材料中xx老师能够启发引导学生，调动学生的积极性，...... 。说明教师将学生看做学习的主体，以学习者为中心组织教学。

教学应从"重结论轻过程"转向"重结论更重过程"。材料中xx老师没有直接给出结论，而是...... 。说明教师重视学生思考的过程，关注学生探索新知的体验。

教学应从"教会学生知识"转向"教会学生学习"。材料中xx老师除了交给学生知识，还根据学科特点，……。说明教师要教会学生学习的方法，培养其良好的学习习惯。

学生是发展的人。材料中XX老师没有放弃xx学生，而是帮助他...... ，说明教师用发展的眼光看待学生。

学生是独特的人。材料中XX老师针对xx学生的特点，采用 ...... 的教育方式。说明教师关注学生的个性特长，因材施教。

学生是具有独立意义的人。材料中xx老师调动xx学生的主动性与积极性，...... 。说明教师将学生看做发展的主体。

教师应成为学生学习的引导者和发展的促进者。教师在对待教学上强调帮助、引导。材料中xx老师帮助引导xx学生成长，...... 。说明教师践行促进者的角色，帮助引导学生学习。

教师应成为教育教学的研究者。教师在对待自我上强调反思。材料中xx老师，....... 。说明教师能够以研究者的眼光研究教育问题，反思教育行为，并据此积极改进教学。

教师应成为课程的建设者与开发者。材料中的xx老师，...... 。说明教师践行课程建设者与开发者的角色，具有强烈的课程意识和参与意识。

教师应成为社区型的开放的教师。材料中xx老师，...... 。说明教师角色没有局限在学校之内，认识到教师角色的开放性。

教师在对待师生关系上强调尊重、赞赏。材料中xx老师，...... 。说明教师能够尊重每一位学生做人的尊严和价值，做到了尊重赞赏学生。

教师在对待与其他教育者的关系上强调合作。材料中xx教师，...... 。说明教师重视同事之间的沟通合作，互相学习，共同提升。